* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Выборка медицинских сестер (n =10)

Переменные		Сопер-ничество	Приспо-собление	Орг. способн.
Соперничество	Correlation Coefficient	1,000	-,656(*)	,244
	Sig. (2-tailed)	.	,039	,496
Агрессивность	Correlation Coefficient	,327	-,685(*)	,080
	Sig. (2-tailed)	,357	,029	,825
Энергичность в работе	Correlation Coefficient	,304	-,260	,865(**)
	Sig. (2-tailed)	,393	,467	,001
Энергичность в общении	Correlation Coefficient	,351	-,228	,817(**)
	Sig. (2-tailed)	,321	,527	,004
Пластичность в работе	Correlation Coefficient	,260	-,444	,645(*)
	Sig. (2-tailed)	,468	,198	,044
Темп в работе	Correlation Coefficient	,369	-,260	,696(*)
	Sig. (2-tailed)	,294	,467	,025
Темп в общении	Correlation Coefficient	,415	-,201	,879(**)
	Sig. (2-tailed)	,234	,577	,001

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Приложение 9

Таблица последовательности агломерации для выборки врачей

Stage	Cluster Combined		Coefficients	Stage Cluster First Appears		Next Stage
	Cluster 1	Cluster 2	Cluster 1	Cluster 2	Cluster 1	Cluster 2
1	7	9	2,449	0	0	2
2	3	7	4,000	0	1	6
3	1	5	4,000	0	0	6
4	4	10	4,899	0	0	8
5	2	6	5,292	0	0	7
6	1	3	5,579	3	2	7
7	1	2	6,912	6	5	9
8	4	8	7,492	4	0	9
9	1	4	13,040	7	8	0

Это интересно:

Устойчивость внимания
Заключается в способности определенное время сосредотачиваться на одном и том же объекте. Это свойство внимания может определяться периферическими и центральными факторами. Если бы внимание при всех условиях было неустойчивым, более или м ...

Телесные ощущения и восприятие формы тела
Названные феномены классифицируются следующим образом. 1) Галлюцинации телесных чувств. Различаются термические галлюцинации (пол под ногами раскален, невыносимое ощущение жара) и тактильные галлюцинации (дует холодный ветер, под кожей п ...

Виды учебных и обучающих действий.
Существует три основных вида учебных действий. Первый вариант обучения имеет характер преподнесения готовых знаний и умений . Учение в нем складывается из таких действий, как подражание, дословное или смысловое восприятие и повторение, ...