Нкр. = 5,25, р = 0,05

Test Statistics(a,b)

	VAR00001
Chi-Square	5,809
df	2
Asymp. Sig.	,055

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

10.

Избегание

Ranks

	VAR00002	N	Mean Rank
VAR00001	1,00	3	9,00
	2,00	5	3,80
	3,00	2	4,50
	Total	10

Test Statistics(a,b)

	VAR00001
Chi-Square	7,366
df	2
Asymp. Sig.	,025

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

Нкр. = 6,82, р = 0,01

11.

К

омпромисс

Ranks

	VAR00002	N	Mean Rank
VAR00001	1,00	3	2,33
	2,00	5	6,60
	3,00	2	7,50
	Total	10

Нкр. = 5,25, р = 0,05

Test Statistics(a,b)

	VAR00001
Chi-Square	6,305
df	2
Asymp. Sig.	,043

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

12.

С

оперничество

Ranks

	VAR00002	N	Mean Rank
VAR00001	1,00	3	3,00
	2,00	5	5,80
	3,00	2	8,50
	Total	10

Нкр. = 4,65, р = 0,09

Test Statistics(a,b)

	VAR00001
Chi-Square	4,960
df	2
Asymp. Sig.	,084

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

Приложение 11

Расчетные таблицы по выборке медицинских сестер (непараметрический критерий Н – Краскала-Уоллеса )

Это интересно:

Особенности развития внимания на разных возрастных этапах
Н.Ф. Добрынин считал, что первые проявления внимания можно пронаблюдать у новорожденного, во время сосания. А на протяжении дошкольного и младшего школьного возраста развиваются свойства внимания и его произвольность. Ребенок научается уп ...

Выводы
В результате нашего исследования можно сделать следующие выводы: 1. Студенты воспринимают методы активного обучения без искажений, знают процедуры проведения, в полной мере понимают их суть, достоинства и недостатки. Гипотеза подтвержден ...

Неврозы
Выделим то общее, что присуще детям до заболевания неврозами в плане становления их характера как сочетания врождённых и средовых влияний. Эмоциональность. Дети, подверженные неврозам, характеризуются как эмоционально чувствительные, жал ...